Смысл смысла – это понимание содержания. Понимание сущности, значения чего-либо. Смысл порождают вопросы. Вопросы обращаются к знаниям и к опыту человека, но не только к его личному опыту и знаниям, но и тому опыту и знаниям, с которым сталкиваются другие люди в своей жизни, о котором человек мог узнать из наблюдений, книг, фильмов, рассказов. Кроме того, что, на мой взгляд, наиболее важно, вопросы открывают доступ к глубинным слоям, лежащим в подсознании, где хранится смысл накопленного опыта и знаний всех предшествующих поколений.
Вопросы, порождающие смысл, должны быть открытые, то есть такие, на которых нет простых или готовых ответов. В том смысле, что вопросы должны быть направлены в сферу непонимания, незнания. То есть, главным для поиска смысла оказывается выявить, выделить эту сферу непонимания, неявного знания или отсутствия знания. Потому как в сфере понимания у нас уже есть готовые смыслы, отойти от которых оказывается весьма проблематично.
Сфера отсутствия знания - это своего рода новая сфера или область для познания. Вопросы, выявляющие или конструирующие смысл в сфере непонимания, должны будут порождать новый для человека опыт, новые знания, новую информацию и в этом будут выявляться свои цепочки взаимодействия и соответственно новые смыслы.
Интересное наблюдение: порождению смысла наиболее способствует работа с текстом. Текст – это как правило выраженная определенным способом некая мысль или цепочка взаимосвязанных мыслей. Не важно при этом произносимый это текст или написанный. С написанным текстом работать проще - на нем легче чем, например, в беседе, выявить идеи и смысловые моменты взаимосвязи и в спокойной обстановке задать вопросы, выявляющие явные и скрытые смыслы.
Итак, какие же вопросы могут помочь человеку оказаться в сфере непонимания, выявить эту проблемную сферу?
Все начинается с понимания. Понимание может быть прямым – то, что явно следует из текста. Такое понимание можно выразить, используя те же слова, которые использованы в тексте, без каких либо добавлений. Или понимание может интерпретированным, то есть выраженным своими словами, отличными от текста оригинала, отражающим непосредственно собственное понимание, вполне возможно, не совсем соответствующее тому, которое заложено в тексте. Исходя из такого представления о понимании, рассматривая любой текст, можно задаваться вопросами следующей направленности:
Вопросы смысла -
Через вопросы смысла можно выявить действие и содержание, изложенные в тексте. Через вопросы смысла человек вовлекается в позицию размышления, из этой позиции можно рассматривать различные аспекты, содержащиеся в тексте. Эти вопросы позволяют рассмотреть и пережить подтексты которые явно или не явно отражены в словах и предложениях - формах выражения мысли. Выявляя смыслы в тексте, давая им названия и определения, человек приходит к пониманию текста. Вопросы смысла могут быть направлены на выявление самих смыслов, на подтексты (неявных скрытых смыслов), на различные особенности и вопросы качества, на мотивацию, надежды, цели, задачи.
Вопросы, выявляющие проблемы и противоречия -
Такие вопросы могут помочь увидеть реальную ситуацию, изложенную в тексте, под другим углом зрения, позволят представить ситуацию, включенной в более обширную пространственную систему и, кроме того, рассматривать с этой позиции развитие ситуации с течением времени. Тем самым выявляется новый контекст, содержание, позволяющий выявить новые возможные формы взаимодействия и взаимного влияния. В результате изменится понимание и представление, расширится кругозор. В свете этих новых условий появиться больше возможностей для выявления новых смыслов.
Вопросы, открывающие пространство -
Если расширить обозримое поле изложенной ситуации, раскрыть вовлеченность ситуации в пространственное взаимодействие и выявить возникающие при этом проблемы, появляются многочисленные новые варианты смыслов, из которых можно выявить какие-то для нового внимательного рассмотрения. Для этих целей надо задавать вопросы, которые позволят построить всевозможные альтернативные варианты возможного развития ситуации в будущем.
Вопросы развития ситуации -
Как только открывается достаточно пространства для выявления возможного или предпочтительного развития ситуации, можно задавать вопросы, развивающие, на основе этого представления, новую историю разворачивания событий. А вопросы в данном случае могут быть касательно предполагаемых текущих процессов, деталей, времени, контекста, вовлеченных людей, предполагаемых событий.
Комбинируя и используя данные вопросы в различной связке, можно выявлять, конструировать и создавать смыслы практически в любой ситуации изложения идеи в словесном текстовом варианте. Это лишь вопрос тренировки и практики.
Комментариев нет:
Отправить комментарий